Creo que mi espejo...

• --En esta sesión: Daniel-- ayudó a que despejaran  mis dudas sobre  si la pregunta de mi Tema es pertinente para lo que pretendo investigar y el por qué tengo que utilizar un método para manejar la información. Creía que si se trataba de informar  por actividad en  servicio social, no había que investigar para definir un problema, objetivos ni preguntas. Ahora se que hay que plantear una metodología para investigar y fundamentar la actividad pedagógica que haré en Servicio. 
  Daniel me ayudó mucho, me sentía muy desorientada!!
  Cuando Dany me dijo que su tema tiene relación con las TIC y él también ha solicitado entrar al programa de becas de la DGTIC, consideré muy oportuno informarle que la CUAED también ha abierto su convocatoria. Compartimos la opinión de que el enfoque del uso de las TIC de ésta última es más adecuada para nosotros como pedagogos.

7a sesión. ¿qué tomo en cuenta para la justificación y viabilidad de mi tema?

                                                                          

VER TAREAS https://docs.google.com/document/d/1IlaCQLNkXlRbJNy8OEAo9M6TYvaZQwbqnWW6zMU8IVU/edit?hl=en

5a. sesión

METACOGNICIÓN    Sábado  12-III-2011
Actividad	1.- Tutorial para el manejo de Blog 2ª pte.
Estrategia	Explicar el procedimiento para subir doctos al Blog (escritos, imágenes…
Material Didáctico	-Cañón,  -Computadora con internet.
Aportación	Facilitar a los alumnos el uso del blog.
Recursos  Internet	--Blogger Gmail --Symbaloo.com
Aprendizaje	Avance en las habilidades para el uso de Blogs entre compañeros de grupo.
Tarea: a) confirmar el compañero para la dinámica del “espejo”. b)Investigar a fondo  el modelo elegido e ir realizando la introducción. c)Iniciar la búsqueda de información del tema haciéndo por lo menos 3 fichas bibliográficas.

                                                                                 

CLICK para VER las tareas https://docs.google.com/document/d/1C-WZuZ3DtJWirQhRXVjI_CmDGlL99IAfUyxUvCNyQzI/edit?hl=en#

Tema,pregunta, por qué, para qué.

matriz de modelos de proyectos

Para ver el material has click aquí
https://docs.google.com/document/d/1Nf8-NzJBXR6kRkaREj4H66Gj7ZX6X690jG115Nrz2do/edit?hl=en#

4a. Sesión

METACOGNICIÓN     Sábado  5-III-2011
Actividad	1.- Tutorial para el manejo de Blog  1ª. pte.
Estrategia	Explicar el procedimiento para subir doctos al Blog (escritos, imágenes, etc.
Material Didáctico	-Cañón,  -Computadora con internet.
Aportación
Recursos  Internet	--Blogger  Gmail --Symbaloo.com
Aprendizaje	Avance en las habilidades para el uso de Blogs entre compañeros de grupo.
Tarea: Elegir el modelo que se adecue al estilo personal y necesidad del  tema. Explicar por qué la elección.

Mi modelo para investigar

•                                                                                                   POR QUÉ LA ELECCIÓN? Tecnología y educación son temas muy extensos, se requiere revisar  la vinculación entre ellos, adquirir mayor conocimiento, problematizar e ir centrando lo que se desea investigar. El modelo se centra en el proceso de la información  y considero me permitirá planificar adecuadamente, aun sin tener experiencia en ello                                                                                                  

  STRIPLING /PITTS

  Elegir un tema amplio

  Obtener una perspectiva global del tema

  Acotar el tema

  Desarrollar una tesis y declarar propósitos

  Formular preguntar para encauzar la investigación

  Planear la investigación y la producción:

  Encontrar, analizar y evaluar fuentes

  Evaluar la evidencia recogida

  conclusiones, organizar la información

  Crear y presentar el producto final

  Reflexión sobre el trabajo realizado