Mi protocolo

• Les comparto la presentación de mi proyecto,
• Dediqué tiempo a investigar más sobre las observaciones que me hicieron compañeros y maestra,
• Mención especial tengo que hacer a las aportaciones de mi compañera "Espejo" ESTELA para delimitarlo.
• Sé que el proceso continúa y habrá que  afinar aun más tanto el contenido como a los aspectos de técnicos de presentación.
•  Por esta semana éste ha sido mi avance.

9a. Sesión.

                                                                                                 15 octubre 2011

• En esta sesión me tocó hacer la presentación  del avance de mi proyecto. 
•   Reorienté todo el trabajo del semestre pasado hacia Objetos de Aprendizaje digital".  
•   En coincidencia con mis compañeros y la maestra, aún me falta delimitar en buena medida, la estructura del contenido, investigar sobre el soporte  teórico del tema y la metodología.
•    Luego  se expusieron las Key ideas

APRENDÍ QUE: Los elementos culturales, genéticos y teóricos están presentes en los comportamientos, y para el estudio del fenómeno hay que definir desde el principio y de acuerdo al tipo de investigación si se va a hacer una evaluación objetiva o participativa. Además que debemos documentarnos para aumentar los referentes teóricos y definir una postura.

8a. sesión.

                                                                                                    8 octubre 2011

Ideas Clave. 1.- Michelle expuso “triangulación”
2.- Se programaron las exposiciones para lo que resta del semestre. La maestra publicará esta tabla en docto. colaborativo para que se anoten los compañeros que faltan.
Fecha		Protocolo	MIES	KI
15  octubre		Marisol	Marisol	Héctor/Michelle/Viki
22 octubre				Abril /Sandra
29 octubre				Marisol /Michelle
5 noviembre		Sandra	Alma	Abril/Héctor
12 noviembre		Michael /Araceli	Sandra	Viki
19 noviembre		Viki /Alma	Michelle	Abril/Sandra
26 noviembre		Abril	Viki	Sandra
3 diciembre
10 diciembre			abril
OJO!!	3.- La maestra Paty nos indicó que: una vez que se haya expuesto al grupo el “Protocolo”, elaborar un TRÍPTICO para repartir a los compañeros en la siguiente sesión,  y además forme parte de lo que se presentará  al maestro Asesor. (Publisher…)

7a. sesión

Estela  y Viki expusieron su Key Idea. YO también. Aquí una síntesis.
































TE INVITO A VER  EL DIAGRAMA DE MI EXPOSICIÓN: ADC Análisis del Discurso Crítico.
https://docs.google.com/leaf?id=0B7dORcytEz3iZDkxMGNlMjYtNjNkMi00ZmFlLTgxOWYtZWE1MWIyMGFlOGJh&hl=en_US

6a sesión

Alma, Estela y YO expusimos nuestra Key IDEA



AQUÍ EL ESQUEMA DE MI EXPOSICIÓN Y UNA SÍNTESIS EXPLICATIVA.

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El uso de la categorización ordenada sirve para extraer los rasgos más importantes  del fenómeno educacional estudiado en detalle: datos cualitativos o cuantitativos complejos y abundantes. También puede proporcionar los recursos para aumentar la precisión en comparación de un número menor de ejemplos  de este fenómeno o de algunos casos estudiados con otros. el uso de la categorización ordenado para extraer los rasgos más importantes  del fenómeno educacional estudiado en detalle: datos complejos y abundantes.

Puede proporcionar los recursos para aumentar la precisión en comparación de un número menor de ejemplos  de este fenómeno o de algunos casos estudiados con otros.

Es un proceso  interactivo  de lectura comentando y codificando  información   específica.

5a Sesión

Expusieron las KI                                                 10 septiembre 2011

Me quedo con estas ideas

4a sesión

•  En esta sesión la maestra nos pidió pasar al pizarrón para llenar esta tabla que ves abajo.
• Fue mi cumpleaños y este día no asistí a clase!!
• Del Blog de Sandy tomé nota de lo sucedido para presentar  la metacognición de esta clase. 
• Además leí la información de los temas en el blog de cada compañerita. Por cierto, Gracias!!
• Expusieron KI:Viki: Autobiografía, Sandy: Investigación acción, Rosario: Falacias